Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения). Предлагаемое пособие содержит задания, максимально приближенные к реальным экзаменационным заданиям, но распределенные по темам курса обществознания: «Общество и человек», «Культура», «Экономическая сфера жизни общества», «Социальные отношения», «Политика», «Право». Цель пособия — помочь выпускникам 9 классов подготовиться к экзамену, познакомиться с новыми для них типами заданий, отработать […]
Подробнее>В справочнике по обществознанию представлены материалы по важнейшим проблемам философии, культурологии, этики, религиоведения, экономики, политологии и права. Справочник создан на основе методики управления текстом и снабжен тестовыми заданиями для самопроверки. Справочник окажет эффективную помощь при подготовке к ЕГЭ и ГИА-9. Пособие адресовано учащимся 8-11-х классов и предназначено для работы в классе и дома в процессе […]
Подробнее>Содержит пять вариантов экзаменационной работы по истории для выпускников основной школы, структура и содержание которых полностью соответствуют демонстрационной версии контрольных измерительных материалов (КИМ) для проведения в 2012 г. государственной (итоговой) аттестации (в новой форме). Демонстрационная версия опубликована в открытой печати и размещена в сети Интернет. В данных вариантах, соответственно, учтены все изменения, внесённые в КИМ […]
Подробнее>Диагностические и тренировочные работы и варианты для тех, кому предстоит выдержать испытания Государственной Итоговой Аттестации (ГИА) по обществознанию. Представлены все основные разновидности вариантов ГИА по обществознанию.
Подробнее>Пособие содержит 25 вариантов типовых тестовых заданий по обществознанию, а также дополнительные задания части 3(С). Все задания составлены с учетом особенностей и требований Государственной итоговой аттестации в 2013 году. Назначение пособия – предоставить читателям информацию о структуре и содержании КИМ по обществознанию, о степени трудности заданий, а также дать большое количество самых разных видов заданий […]
Подробнее>Пособие содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий государственной итоговой аттестации (в новой форме) 2013 года. Авторы заданий – ведущие ученые, преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке контрольных измерительных материалов ГИА. Назначение пособия – отработка практических навыков учащихся при подготовке к экзамену (в новой форме) в 9 классе по истории. В сборнике даны ответы […]
Подробнее>Типовые тестовые задания для итоговой аттестации по обществознанию в 9 классе (в новой форме) содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований государственного экзамена, а также ответы к каждому заданию. Пособие адресовано преподавателям и методистам, использующим тесты для подготовки учащихся как к письменному (в новой форме), так и к устному экзамену […]
Подробнее>Данное пособие “Государственная итоговая аттестация (ГИА) выпускников 9 классов в новой форме. Обществознание, 2013. Котова О.А., Лискова Т.Е.” предназначено для подготовки к государственной (итоговой) аттестации учащихся по обществознанию (ГИА) в новой форме. Пособие включает комплекты типовых заданий по всем содержательным линиям экзаменационной работы и два полных тренировочных варианта. С его помощью учащиеся смогут проверить свои знания […]
Подробнее>Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2013 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования Пояснения к демонстрационному варианту экзаменационной работы При ознакомлении с демонстрационным вариантом 2013 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в демонстрационный вариант, не отражают всех элементов содержания, которые […]
Подробнее>На выполнение экзаменационной работы по истории даётся 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, содержащих 35 заданий. Часть 1 (А) содержит 22 задания с выбором ответа. К каждому заданию дается 4 ответа, только один из которых верный. При выполнении заданий части 1 (А) выберите правильный вариант ответа и обведите кружком номер выбранного ответа […]
Подробнее>